預防性試驗數據的分析判斷方法

　　變頻串聯諧振試驗裝置

　　進行預防性試驗，不僅是為了取得試驗項目參數的測量數據，更重要的是對試驗數據進行準確分析，正確判斷設備有無缺陷或隱患，并給出結論性意見。常用的分析判斷方法有闊值法、比較法、狀態量顯著性差異分析法、指紋分析法、綜合分析法等，本文章對此進行逐一介紹，并通過實例予以說明。

　　閾值法

　　閾值法，就是將試驗項目參數測量值與DL/T 596-2016《電力設備預防性試驗規程》、DL/T393--2010《輸變電設備狀態檢修試驗規程》等標準(或本單位規定的其他標準、文件)中的要求值進行比較判斷。對于多數試驗項目，規程中規定了要求值，把這一要求值當作閥值，若測量值超過了閥值，也就是通常所說的超標，就應認真分析，查找原因，或再結合其他試驗項目來查找缺陷。閾值法是一種傳統的分析方法，適宜于判斷超標與否，用于診斷顯得粗放，既不分析相互之間的差異，也不分析自身的變化趨勢。

　　例1:一臺額定電壓為200kV的金屬氧化物避雷器，出廠報告提供數據如下:上節直流電壓U1mA為146.6kV,0.75U1mA直流電壓下電流為9μA;下節直流電壓U1mA為146.9kV,0.75U1mA直流電壓下電流為11μA。現場定期試驗數據如下:上節直流電壓U1mA為144.8kV,0.75U1mA直流電壓下電流為I2uA;下節直流電壓U1mA為145.IkV,0.75U1mA直流電壓下電流為13μA。該避雷器是否合格?

　　例2:某66kV電流互感器，測得A相、C相的絕緣電阻均為25MΩ,顯著降低;測得介質損耗因數tanδ和電容量CX分別為3.27%、1670.75pF,3.28%、1695.75pF。tanδ超過規程要求值3%，CX較正常值102pF增大約16倍，據此可判斷絕緣受潮。檢修時，從互感器中放出大量水。

　　自身縱向比

　　與設備自身歷次(年)的試驗結果相互比較。

　　如果設備絕緣在運行過程中沒有什么變化，則歷次的試驗結果都應當比較接近;如果試驗結果有明顯差異，則說明絕緣可能有缺陷。

　　例:某臺66kV電流互感器，連續兩年測得的介質損耗因數分別為0.58%和2.98%。由于認為沒有超過規程要求值3%而投入運行，結果10個月后發生爆炸。實際上，只要比較兩次試驗結果(2.98/0.58=5.1),就能判斷不合格，從而避免事故的發生。

　　同組橫向比

　　同一組設備相間的試驗結果相互比較。

　　對于同一組設備，各相的絕緣情況應當基本一致，如果三相試驗結果相互比較差異明顯，則說明有異常的那一相設備絕緣可能有缺陷。

　　例1:某組66kV電流互感器，前后連續兩年測得的介質損耗因數tanδ分別為:A相0.213%、0.96%，B相0.128%、0.125%，C相0.152%、0.173%。可見，均沒有超過規程要求值3%，但A相連續兩年測量值之比為0.96/0.213=4.5,且較B相、C相的測量值也顯著增加，其比值分別為0.96/0.125=7.68,0.96/0.173=5.5。綜合分析可見，A相互感器的tanδ雖未超過規程要求值，但增長速度異常，且與同組設備比較懸殊較大，故判斷絕緣不合格。打開端蓋檢查，上蓋內有明顯水銹跡，說明進水受潮。

　　例2:某組FCZ-220J型磁吹避雷器(每相由兩節FCZ-110J組成)，用絕緣電阻表測量并聯電阻的絕緣電阻，其中一節指示值為∞，另外五節均在800~1000MΩ范圍內，這說明指示值為∞的那節可能有問題，后來又測量電導電流并拍攝示波圖，確認并聯電阻出現了斷線。

　　同類橫向比

　　與同類設備試驗結果相互比較。對同-類型的設備而言，其絕緣結構相同，在相同的運行和氣候條件下，其測試結果應大致相同，若懸殊很大，則說明絕緣可能有缺陷。

　　例:某組LB6-110W型電流互感器，測得的介質損耗因數tanδ分別為:A相0.859%，B相0.772%，C相0.713%。該組電流互感器的試驗結果未超過規程要求值1.0%，但與同廠同型號設備相比(正常在0.2%~0.3%)，已有異常增長，所以應判為不合格。

　　相同條件比

　　某些參數易受溫度、濕度等試驗條件的影響，因此要注意試驗條件的可比性，關注天氣條件和試驗條件等對試驗結果的影響，主要有:溫度對直流電阻、絕緣電阻、泄漏電流、介質損耗因數的影響，濕度對絕緣電阻、泄漏電流、介質損耗因數的影響，試驗接線、試驗電壓、試驗儀器等對試驗結果的影響。

　　縱橫比

　　對易受環境影響的狀態量進行縱橫比分析。如a、b、c三相設備的上次試驗值和當前試驗值分別為a1、b1、c1和a2、b2、c2,在分析設備a當前試驗值a2是否正常時，根據a1/(b1+c1)與a2/(b2,+c2,)相比有無明顯差異進行判斷，一般不超過±30%可作為判斷正常的參考。這是DLT393--2010《輸變電設備狀態檢修試驗規程》中推薦的評價方法之一，可作為輔助分析手段。